PROBABILIDAD Y ESTADISTICA PARA INFORMÁTICA

  HOY EJERCITAMOS, USANDO PLANILLA DE CALCULOS O EXCEL A continuación tendrá los ejercicios para hoy: Es importante la corrección de los ejercicios Abajo las respuestas a los dos problemas 

DIAGRAMAS   la representación gráfica de los datos de una distribución, tiene la utilidad de  permitirnos realizar una lectura e interpretación rápida de las características de la misma, y sacar conclusiones inmediatas a partir de ello. Podemos encontrar: a. Diagramas de sectores b. Diagrama de bastones c. Histogramas de frecuencias y frecuencias relativas d. Polígonos de frecuencias y frecuencias relativas. Una vez dada la distribución nos preguntaremos: ¿qué debemos graficar? ¿con qué tipo de gráfico representaremos la relación? Actividad práctica: La nueva tarjeta de crédito “Credi Todo” decidió implementar una línea de atención al cliente para consultar sobre: l os planes de financiación, comercios adheridos y promociones vigentes para pagos con la tarjeta. Los directivos de la empresa desean determinar si este nuevo medio es útil para sus clientes, y en ese caso ampliar este nuevo sistema, ya sea en cuanto a personal, servicios y productos ofrecidos.  Usted trabaja e...

DISTRIBUCION DE INTERVALO DE CLASES Tablas de datos agrupados ¿Cuándo usarla?  * Número de observaciones o datos mayores a 20/30. * Variable CUANTITATIVA CONTINUA. ¿Qué debemos conocer o calcular? * LA CANTIDAD DE INTERVALOS (Z): n : número total de observaciones. z : cantidad de intervalos. https://www.youtube.com/watch?v=C8DzvMBK3t8 ¿Qué condiciones son necesarios? a. El número total de intervalos ( z ), por regla general debe ser  mayor a 5 y  menor a 16 .  Se toma el valor aproximado de la raíz cuadrada de  número total de observaciones  ( n ). * LA AMPLITUD ( Δx) :  cociente entre la  diferencia  entre el mayor  y menor valor de la distribución, divido el número de intervalos. https://www.youtube.com/watch?v=GZORXbiddDU b. Los intervalos están definidos por su límite inferior y límite superior . Tipos de intervalo: a-[ Li –Ls ] b-[ Li- Ls ) c-( Li –Ls ] d-( Li-Ls ) Donde el corchete indica que el extremo del intervalo corresponde ...

  TRABAJO PRACTICO SOBRE SP1 H1Y H2. has clic aquí para descargar el pdf RESPUESTAS: 1-Ejercicio1: Clasificación de las variables como cualitativas y cuantitativas y sus corrientes subcategorías: 1. Edad del usuario (en años) CUANTITATIVA DISCRETA 2. Género del usuario (masculino/femenino/otro) CUALITITIVA NOMINAL 3. Ciudad de residencia del usuario CUALITATIVA NOMINAL 4. Nivel de experiencia en programación (principiante/intermedio/avanzado) CUALITATIVA JERARQUIZADA 5. Puntuación en un examen de programación (0-100) CUANTITATIVA DISCRETA 6. Lenguaje de programación favorito del usuario CUALITITIVA NOMINAL 7. Número de años de experiencia laboral del usuario CUANTITATIVA DISCRETA 8. Tipo de dispositivo utilizado para acceder a la aplicación (computadora/móvil/tablet)   CUALITITIVA NOMINAL JUSTIFICATIVO: VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA 1. Solo puede tomar...